Фокус на ошибках в онлайн‑обучении

Ошибки в процессе обучения часто воспринимаются как побочный продукт недостатка знаний, тогда как они содержат прямую информацию о структуре понимания и неверных связях в голове ученика. Для курсов по физике это особенно актуально: одна неверная